مقالات

استفاده بیش از حد از تلفن همراه و اضطراب در نوجوانان

استفاده از گوشی‌های هوشمند در سال‌های اخیر به طور چشمگیری افزایش یافته است. این افزایش به ویژه در بین نوجوانان مشهود است. مطالعات نشان می‌دهد که استفاده بیش از حد از گوشی‌های هوشمند می‌تواند تأثیرات منفی بر سلامت روان، به ویژه اضطراب، داشته باشد.
تأثیرات منفی استفاده از گوشی
۱. افزایش اضطراب:
استفاده مداوم از شبکه‌های اجتماعی و پیام‌رسان‌ها می‌تواند منجر به مقایسه‌های اجتماعی و احساس ناکافی بودن شود. این موضوع به طور خاص در نوجوانان که در حال شکل‌گیری هویت خود هستند، می‌تواند تأثیرات منفی جدی به همراه داشته باشد (Twenge, 2017).
۲. عدم تمرکز:
نوجوانانی که زمان زیادی را صرف گوشی‌های خود می‌کنند، ممکن است در تمرکز بر روی وظایف تحصیلی و فعالیت‌های اجتماعی دچار مشکل شوند. این عدم تمرکز می‌تواند به اضطراب و استرس منجر شود (Rosen et al., 2013).
۳. خواب ناکافی:  
استفاده از گوشی‌های هوشمند قبل از خواب می‌تواند کیفیت خواب را کاهش دهد. خواب ناکافی به نوبه خود می‌تواند به افزایش سطح اضطراب منجر شود (Hale & Guan, 2015).  
راهکارها
برای کاهش تأثیرات منفی استفاده از گوشی، می‌توان اقداماتی انجام داد:
تنظیم زمان استفاده:  
تعیین زمان مشخص برای استفاده از گوشی و کاهش زمان آنلاین می‌تواند به کاهش اضطراب کمک کند.
فعالیت‌های جایگزین:
تشویق نوجوانان به شرکت در فعالیت‌های اجتماعی و ورزشی می‌تواند به بهبود سلامت روان آن‌ها کمک کند.
آموزش مهارت‌های مقابله:  
آموزش مهارت‌های مدیریت استرس و اضطراب می‌تواند به نوجوانان کمک کند تا بهتر با چالش‌های زندگی روزمره کنار بیایند.
نتیجه‌گیری
به طور کلی، استفاده بیش از حد از گوشی‌های هوشمند می‌تواند منجر به افزایش اضطراب در نوجوانان شود. با اتخاذ رویکردهای صحیح و مدیریت زمان، می‌توان از تأثیرات منفی این پدیده کاست و به بهبود سلامت روانی نوجوانان کمک کرد.

منابع:

Twenge, J. M. (2017). I-Gen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy—And Completely Unprepared for Adulthood. Atria Books.
– Rosen, L. D., Lim, A. F., Carrier, L. M., & Cheever, N. A. (2013). An empirical examination of cell phone addiction among college students. SAGE Open, 3(1), 1-10.
– Hale, L., & Guan, L. (2015). Screen time and sleep among school-aged children and adolescents: A systematic literature review. Sleep Medicine Reviews, ۱۹(۱), ۳۲-۴۱

تصویر دکتر شیما طاعت

دکتر شیما طاعت

دکترای علوم تربیتی
برای دیگران ارسال کنید